擦亮八項規定“金色手刺”

　　深化領會八項規定的精力實質、具體要求和重要意義，进步思维認識，增強貫徹落實的自覺性和堅定性，夯實崇奉根基，堅守廉潔底線，擦亮勤廉並重政治底色

　　散步，中心辦公廳印發《關於在全黨開展深化貫徹中心八項規定精力學習教育的告诉》，強調堅持聚集主題、簡約務實，不分批次、不劃階段，一體推進學查改，融入日常、抓在經常。

　　黨的作風，關系人心向背，關乎黨的生死存亡。中心八項規定出台十余年來，好像一記重錘，敲響了作風建設的戰鼓，開啟了激濁揚清的作風之變，成為新時代共產黨人的“金色手刺”。在全黨范圍內開展學習教育，黨員干部要深學細悟，將規定牢記於心、落實於行，以清凉本性為中國式現代化貢獻才智和力气。

　　以學為先，思维引擎驅動作風變革。學習是基礎環節，旨在深化領會八項規定的精力實質、具體要求和重要意義，进步思维認識，增強貫徹落實的自覺性和堅定性。夯實崇奉根基。嚴格落實“榜首議題”准则，健全完善“即時化+專題化+常態化”學習機制，通過“三會一課”、專題講座、会集研討、線上學習途径等多種方法，深化學習習總書記關於加強黨的作風建設的重要論述和中心八項規定及其實施細則精力，組織圍繞八項規定實踐展開討論，激發思维磕碰，確保對八項規定學深悟透。筑牢思维堤壩。杰出抓好新提拔干部、年輕干部、關鍵崗位干部學習教育。定时開展“廉潔家書”搜集活動，树立“警示教育+家風建設”雙軌機制，組織黨員干部參觀廉政教育基地，結合實際事例剖析違反八項規定的损害，使干部自覺將八項規定要求內化為價值追求和行為准則。賡續紅色血脈。鞏固主題教育作用，常態開展學習教育活動，充沛发掘本地紅色資源開展紅色教育，傳承紅色基因，堅守廉潔底線，擦亮勤廉並重政治底色。

　　以查為要，精准把脈作風問題症結。查是精准發現干部作風問題的關鍵。要對照八項規定，全面查找自身在思维認識、作业作風、廉潔自律等方面存在的問題和缺乏，找准問題的本源和症結。從內部杰出問題靶向。對標八項規定細則，把自己擺進去，把職責擺進去，把問題擺進去。例如，在公務招待上，檢查是不是真的存在超標准招待、違規组织高檔餐飲等現象﹔在會議組織上，審視是不是真的存在冗長無效、方法大於內容的方法主義會議等。通過個人自查、內部審計、廉政風險點排查等方法查找八項規定作風建設方面問題短板。從外部織密監督網絡。堅持齐心协力，暢通群眾監督途径，使用線上問卷、線下座談等方法，積極拓寬意見搜集途径，堅持多策並舉，實施“四不兩直”暗訪准则，树立快捷的舉報反饋機制，設立舉報熱線、網絡舉報途径等，把監督網織密織牢。依托途径數據賦能。树立“一案雙查責任追溯機制”、“四風”問題負面清單准则，運用大數據技術树立預警途径，讓干部作風問題無所遁形。

　　以改為重，推動作風建設落地見效。改是中心八項規定精力學習教育整體布局的兜底工程，是針對查擺出的問題，堅持“當下改”與“長久立”相結合，拟定切實可行的整改措施，確保問題得到必定作用解決，使作風建設获得實實在在的成效。大興調研之風，树立服務為民機制。將群眾的滿意度作為作业的重要評價標准。探究黨建聯建新路徑，树立健全基層聯系准则，树立干部下基層准则、聯系點機制、民意搜集和反饋機制、群眾寻求意見准则和志願者服務幫扶機制等，深化開展“聯鎮街入村社”活動，定时深化企業、社區，了解群眾需求，解決實際問題。堅持問題導向，完善查核評價機制。將干部恪守八項規定情況納入績效查核體系，設置具體量化指標，如會議精簡次數、文件減少标明、調研實效評估等，使查核更具可操作性。將干部作風表現與晉升、獎勵挂鉤，讓學習教育作用落地生根。打造過硬鐵軍，完善作風培塑體系。持續抓好干部“選育管用”鏈條，優化優秀年輕干部“上挂下派”機制，選派優秀業務主干到上級機關挂職，推動跨地域挂職、跨層級鍛煉、跨系統沟通。實施年輕干部“薪火接力計劃”和“一線賦能成長行動”，實施“蹲苗壯骨”工程，選派年輕干部到信訪維穩、鄉村振興等一線歷練，在破解“急難愁盼”中砥礪初心。

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